Pensamiento eurocentrista: Limitante para el uso social del conocimiento en las universidades latinoamericanas

• Henry Alberto Rodríguez Urdaneta

  Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Cabimas, Venezuela

  https://orcid.org/0000-0001-7030-4753

• Ana Ysabel Núñez Escobar

  Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Cabimas, Venezuela.

  https://orcid.org/0009-0005-1406-6216

El propósito del ensayo fue reflexionar sobre la influencia y predominio del pensamiento eurocentrista en las universidades latinoamericanas y las limitaciones que este impone al uso social del conocimiento que en ellas se genera. Se examinó cómo el eurocentrismo se manifiesta en las ciencias sociales mediante marcos teóricos, agendas de investigación y políticas educativas que imponen y legitiman relaciones de poder entre naciones. Se analizó el contexto universitario, con especial atención al uso del conocimiento producido en las instituciones académicas y su aporte real a las sociedades latinoamericanas. La contextualización teórica se apoyó en Caba y García (2014), Quijano (2019), De León (2022), Gómez y Vicuña (2020): cada uno aporta elementos sobre la relación entre eurocentrismo, modernidad y colonialidad, la acción imperial en la educación y la jerarquización de otras formas de conocimiento. Se concluyó que las universidades deben asumir un rol protagónico que promueva la democracia, la responsabilidad y la solidaridad mediante políticas de inclusión epistemológica, vinculación efectiva con actores sociales y criterios de evaluación que valoren la pertinencia y el impacto social de la producción científica en estos espacios.

1. Henry Alberto Rodríguez Urdaneta, Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Cabimas, Venezuela

   Participante del Doctorado en Ciencias Sociales (UNERMB). MSc. en Ciencias de la Comunicación; Lcdo. en Comunicación Social. Mención: Periodismo Audiovisual. Docente del Programa Ingeniería LUZ-COL y Postgrado UNERMB, Maestría Gerencia de Innovación Tecnológica.

2. Ana Ysabel Núñez Escobar , Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Cabimas, Venezuela.

   Participante del Doctorado en Ciencias Sociales (UNERMB). MSc. en Ciencias de la Comunicación; Lcda. en Comunicación Social. Mención: Periodismo Audiovisual. Personal Administrativo Unermb. Con experiencia docente en Programas Nacionales de Formación en UNERMB y UNES.

• pdf

Derechos de autor 2026 Henry Alberto Rodríguez Urdaneta, Ana Ysabel Núñez Escobar

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

ISSN:2244-7857

Depósito Legal: ppi200902CA3925